短视频创作评比活动

5月22日下午，学院2024级全体新生齐聚T507，成功举办以“Identity”（身份认同）为主题的短视频创作评比活动。本次活动旨在通过新媒体创作深化学生对身份认同议题的思考，展现中外合作办学背景下青年学子的文化自觉与创新表达。

经语言中心教师团队前期遴选，共有28组优秀作品入围最终评审环节。决赛采用复合评审机制，其中学生匿名互评（占50%）与教师专业评审（占50%）相结合，确保评选过程的客观性与学术性。评审标准涵盖主题阐释深度、跨文化视角创新性、英语表达质量及视听呈现效果四个维度。

参赛作品以英语为创作语言，充分彰显了DCI学子的国际视野。同学们通过镜头语言展现了对身份认同的多元诠释：既有从方言传承中探寻文化基因的细腻表达，将家乡方言作为身份符号与情感纽带；也有在英语、法语学习历程中构建文化对话的实践反思，不少作品通过语言习得者的独特视角，展现对跨文化交流的深刻理解。获奖作品中，同学们明确提出“愿以语言为桥，讲好中国故事，传播中国声音” 的创作宣言。

经过严格评审，最终产生前三名获奖者。语言中心表示，本次评比中，学生不仅展现出数字叙事的技术素养，更通过创作实践实现了三重提升：在文化维度上强化了对中华文化根基的认同，在学术维度上深化了对语言文化关系的理论认知，在价值维度上明确了作为国际传播新生代的责任担当。这种“技术赋能、文化铸魂”的创作导向，与DCI培养具有全球胜任力人才的办学目标高度契合。

选手们的精彩表现给所有人留下了深刻的印象。经评委严格评审，评选出了3位获奖者。获奖名单如下：

24软件 梁伟华 一等奖

24通信 戴宇浩 二等奖

24机械 雷晨    三等奖

此次短视频创作评比活动作为中外合作办学特色活动的重要实践载体，成功构建了文化认同与国际视野并重的育人场景，为培养既深植本土文化土壤、又具备跨文化传播能力的新时代人才提供了创新范例。

初审：钟宇

复审：张力

终审：尹玲