莞工中法联合学院2017级留法学生到了法国国立工艺学院亚眠校区学习已经近半个月了，他们在国外的学习、生活如何，相信大家都非常关注。学校为了让同学们尽快适应法国亚眠地区的生活环境，了解当地文化，增进交流互动，专门为每个学生匹配了相应的“语伴”。他们都来自法国国立工艺学院（Conservatoire national des arts et métiers）和法国兄弟院校法国皮卡第儒勒-凡尔纳大学科技学院（Institut Universitaire de Technologie d'Amiens），或是土生土长的法国学生，或是对法国非常熟悉的国际学生。

语伴见面

何为语伴

“语伴”一词是指语言学习过程中的小伙伴，在语言学习过程中，语伴的参与，相互促进，能大大提升语言学习效果，增强语言学习实用性。学生的“语伴”大多对中国文化有深厚的兴趣，或在当地大学曾经学习中文。学生与其语伴交流，在彼此深入接触的过程中，双互间的外语水平得到提高，不同文化有效交流。

学生有感

我很感谢学校为提高我们法语水平，加快融入当地生活，专为我们设立“语言学习伙伴计划”，我的小伙伴叫Thomas，我们是在学校组织的交流会上认识的，真的很庆幸可以认识到这样一个小伙伴，我们自交流会以来一直都有联系，我们会通过snapchat等软件交流，分享自己日常的学习生活。我们还会互相交流学习对方的语言。我们会不定期邀请对方一起吃饭，结伴一起游玩。在交流过程中，我们遇到不懂的地方就互相提问，相互促进。我感觉在与当地小伙伴交流过程中，我的法语在慢慢提升。这样的交流互动使我们觉得语言学习并不是一件很枯燥的事情。

——17通信工程  陈智谦

我真的很感谢学校为我们安排了当地的小伙伴，我们得到了一个非常好的提升法语、了解当地文化，融入当地生活的机会。我的语伴是一名法国女生，名字叫做Jade，选修了中文课。在学校组织的见面会，我们初次认识，大家还有点生疏，我用蹩脚的法语结合英语跟Jade做自我介绍。她也十分耐心地听我说话，并且热情地为我指出语法错误。在之后的相处中，我也不断地尝试用法语跟她沟通，她也时不时会问我关于中文的一些问题。在这个过程中，我们相互学习，彼此相互了解各自的文化。

——17机械设计制造及其自动化  李洋

在法国，我有幸结交了很多的新朋友，我们一起度过了很多美好的时光。我们相约一起打保龄球，乒乓球，台球；一起在教堂看日出；一起去品尝当地美食。他们也给了我们很多学习生活上的建议，帮助我们更快适应法国生活，了解当地文化。在交流过程中极大提高了我们的法语水平。我认为，在国外能跳出传统的中文交际圈，和当地学生交往是很有必要的，也是非常有帮助的一件事情。在这个过程中，我们不仅可以收获很多新知识，提升语言水平，还起到文化交流的作用。当地朋友对中国文化有深厚的兴趣，能给他们介绍我们源远流长的华夏文化是非常自豪的一件事情。他们中的很多人都希望能在未来有机会参观我们的祖国。我也希望能和他们进行全方位，多层次的交流。

——17软件工程 刘心成

感谢法国国立工艺学院为学生们所精心准备的一切，语伴学习计划使我们的学生们在课堂之外的社交圈得到扩展。他们能更快地提高法语水平，更好地融入当地生活。学生们与其语伴的友谊将会一直发展，不会由于留学生活的结束而中断。不久的将来，他们将是国与国之间交往的重要桥梁。